VISITA A LA ASAMBLEA NACIONAL

Este fue uno de los proyectos de CAS más importantes que se realizó, gracias al mismo se pudo conocer a las autoridades nacionales que el pueblo ha elegido para guiar al país en búsqueda de un beneficio en común y la superación como país. Se pudo observar un gran recibimiento por parte de las autoridades, que a la vez mostraron un apoyo a la iniciativa realizada como al estudiante por su participación. Además logramos ser escuchados por los encargados de la educación en el país quienes mediante la explicación aclararon dudas que envolvían a los estudiantes, de la misma forma escucharon las recomendaciones de los estudiantes con suma consideración.

FERIA DE UNIVERSIDADES

Por medio de este viaje realizado a la ciudad de Quito, se pudo conocer las oportunidades académicas en las distintas universidades internacionales que se presentaron en la feria. Se pudo observar una gran variedad de carreras que nos ayudan a escoger de manera segura la carrera que sea de nuestro agrado y creamos conveniente seguir teniendo en cuenta nuestros sueño y metas del futuro como personas y profesionales.

Fomentando la Cultura Ambiental

Fomentando la Cultura Ambiental✨🍃
Actividad: Familiarización con el área de trabajo y planificación de cuidado.
Día: Sábado 28 de enero del 2017
Hora: 10:00 am 

Por medio de esta actividad de CAS junto con mi grupo correspondiente se analizo el estado de las plantas que rodean una de las áreas de la institucion, empleada de varias formas al se un espacio abierto. Se pudo realizar un entendimiento del estado de esta zona verde, para así ser capaz de brindar recomendaciones aptas para la fomentacion del cuidado y mantenimiento de la misma en beneficio de todo los estudiantes.

CAMPAMENTO 2017

Esta nueva experiencia que se vivió junto a los compañeros, nos dejo buenos recuerdos que en un futuro nos será agradable recordar, como una gran parte de nuestra juventud. De la misma manera nos sirvió para evidenciar las capacidades que tenemos para organizar una actividad, ver nuestro desenvolvimiento en situaciones un tanto diferentes a las que estamos acostumbras. También fue un medio por el cual reforzar esos lazos entre compañeros de curso, demostrando nuestra colaboración y apoyo mutuo, que finalizo de una manera excelente.

INTERCAS CASCALES - UEPC

Reflexión 

El intercas es una de las actividades fundamentales ha realizar en la asignación de CAS, esta tiene como un objetivo principal el permitir la convivencia entre estudiantes de diferentes instituciones educativas que pertenecen al programa del IB, brindando una oportunidad de expandir las relaciones de los estudiantes con personas que entienden el entorno que rodea a un estudiante IB. 

Por lo cual por medio de esta actividad de CAS se pudo conocer a un grupo de estudiantes pertenecientes a colegio de Cascales. Por medio de esta actividad se brindo un colaboración entre los dos IB por medio de una danza del IB de UEPC en representación del IB de Cascales en honor a las fiestas del colegio, así se pudo ver una de las características de un estudiante IB en la colaboración y apoyo brindado a nuestros compañeros. De la misma manera ademas de esta participación se pudo demostrar otras características como la comunicación al momento de relacionarse unos entre otros al momento del encuentro y al realizar diversas actividades; responsabilidad en las tareas que se designaron a cada uno de los estudiantes para realizar el intercas de una manera eficiente; liderazgo de los dirigentes al planear y coordinar las actividades e materiales necesarios para realizar los mismos, así también como para impulsar a los alumnos a participar. Mostrando así un gran compromiso por parte de los dos instituciones educativas involucradas. 

REFLEXIÓN DE CAS

En esta ocasión aproveche la oportunidad para dar  mi ayuda a  las personas de la tercera edad, gracias a la ayuda de mi institución pude hacerlo en un asilo de ancianos del catón. En un comienzo sentía mucho nerviosismo al estar en frente de ellos, no sabía si les gustarían o no mis acciones, pero eso cambio de inmediato al ver como sus rostros adquirían alegría, para ellos el que los vengan a visitar es muy importantes ya que se sienten abandonados por los demás. Motivada al saber su situación intente desenvolverme con ellos al realizar actividades por medio de las cuales salieran de su rutina y tengan un  momento de diversión, me di cuenta el como esperaban con ansias la próxima visita, haciendo que mis dudas sobre si mi presencia les ayudaba desaparecieran.  Siguiendo con las visitas pude ver que eran unas personas llenas de alegría, que solo necesitaban un impulso para dejarlo salir. Espero que aunque se acabe esta actividad con el tiempo muchas más personas puedan brindar ese cariño que ellos necesitan, y hasta cuando yo tenga esa edad sepa sobreponerme al paso del tiempo y me mantenga alegre  como ellos.  

UNIDAD EDUCATIVA FISCO MISIONAL “PACIFICO  CEMBRANOS”

NOMBREDEL PROYECTO: Superando un desafío

Nombre del alumno: López Machado Shyrley          Coordinador CAS Prof. Juan Ajila

ELEMENTOS QUE INCLUYE:

Creatividad     10%     Acción   70%   Servicio   20%

1-      INTRODUCCIÓN

Este proyecto busca la superación de un desafío personal, siendo así se decidió que el reto a superar será el aprender a manejar un automóvil, por medio de lecciones brindadas por un familiar.

II-ORGANIZACIÓN

1.      DIAGNÓSTICO

1.1  .- Necesidades Identificadas

Agudizar reflejos, sincronía, instintos, habilidades motoras de la persona.

2.      PLANIFICACIÓN

2.1  Objetivos

Lograr el manejo adecuado de un automóvil, por medio de clases impartidas, llegando así a realizar con éxito la prueba de manejo necesarias para sacar la licencia de conducir.

2.2  Descripción de actividades programadas

Viernes * Inicio de la enseñanza teórica  18H00

             *Observación del  manejo del automóvil  18h20 a 19H30

2.3  Duración del proyecto

 Septiembre hasta noviembre de 2016

·         Frecuencia de la actividad

Se realizara todos los fines de semana, el día sábado a las 19H00

·         Adulto responsable

Wilfrido López Melo

CRONOGRAMA

N°	Detalle	Septiembre	Octubre
1	Introducción teórica	3ra semana
2	Introducción practica		1rs,2da y 3ra semana

                                               Shyrley López Machado